¿Cómo pueden las instituciones de educación superior cambiar sus prácticas y estructuras internas para contribuir más activamente a la generación de cambios sociales positivos?

Conceptos clave

Las instituciones de educación superior tienen la oportunidad de complementar el impacto social de sus roles centrales de docencia e investigación colaborando más efectivamente en enfrentar los retos sociales de sus comunidades.

Este proyecto busca identificar lo que funciona, extraer lecciones aprendidas y explorar las posibilidades de adaptación para mejorar la capacidad de la educación postsecundaria para contribuir a la sociedad. La búsqueda se enfoca en las siguientes áreas:

  • Estructuras de incentivos para que el profesorado promueva la investigación y la enseñanza centrada en necesidades de la comunidad y el trabajo conjunto.
  • Estrategias inclusivas y equitativas para la contratación y retención del profesorado, personal administrativo y la composición de la estructura de gobierno.
  • Entornos educativos sanos y seguros para estudiantes y personal. 

Si bien el profesorado y el personal administrativo son nuestro principal grupo objetivo, la investigación también puede descubrir innovaciones que han creado culturas institucionales colaborativas, seguras y saludables para los estudiantes y el personal. 

Localización
Canadá
Plazo de presentación de soluciones
2.05.2018