Fundación Telefónica diseña una exposición con niños y niñas inspirándose en modelos innovadores

27.01.2016

La muestra es fruto de un proceso de cocreación con niños y niñas, una experiencia educativa inédita en España basada en iniciativas exitosas de museos y entidades culturales de todo el mundo. El objetivo es hacer el arte y la cultura más atractivos y accesibles para todos los públicos.

“Sin Título. La Colección Telefónica como nunca se ha visto” reúne casi 70 piezas de pintura, fotografía, obra en papel y escultura de artistas nacionales e internacionales. Las obras originales conviven con las visiones de los niños y las niñas que han participado en su selección, han reinterpretado los títulos de las piezas, han imaginado espacios expositivos para las obras y han elaborado murales artísticos.

La exposición es el resultado de casi un año de trabajo de Fundación Telefónica en un proyecto pedagógico que nació para despertar el interés por el arte de niños y niñas y acercarlos de manera novedosa la Colección de Arte de Telefónica. Desde UpSocial, en colaboración con Innova, realizamos la identificación de iniciativas de todo el mundo que han desarrollado estrategias eficaces y creativas para conectar al público infantil y de todas las edades con el arte. Bajo el liderazgo de Fundación Telefónica, también diseñamos el proceso de cocreación en el que participaron expertos internacionales en arte y pedagogía y profesores y alumnos de dos colegios madrileños.

Una oportunidad para disfrutar de "La Belle Société" de René Magritte, "Assemblage amb Graffitti" de Tàpies, "Yunque de Sueños XIII" de Eduardo Chillida, "L’appel" de Paul Delvaux, "Soliloquy I" de Sam Taylor-Wood. Algunas de las obras llevan 20 años sin exhibirse y podrán verse a través de una mirada innovadora. 

Fases del proyecto

  • De julio a diciembre del 2014. Búsqueda de referentes y casos de éxito a nivel mundial. Se realizaron entrevistas a expertos internacionales que trabajan con niños en instituciones como Wallace Collection de Londres, el Centro Pompidou de París, Tate Modern de Londres o Project Zero de la Universidad de Harvard. También se realizó también un taller con profesionales del Guggenheim de Bilbao, el Museo Thyssen de Madrid o la Fundación La Caixa de Barcelona para identificar estrategias expositivas y abordar los temas clave que los niños y las niñas deberían trabajar.

  • Entre diciembre del 2014 y febrero del 2015. Trabajo con los colegios Blanca de Castilla de Madrid y Francisco de Quevedo de Leganés. En esta etapa participaron 100 alumnos de 5º y 6º de primaria. Trabajaron tres puntos clave: qué es una colección, qué es una exposición y cómo se interpreta una obra de arte. Los alumnos seleccionaron las obras, se documentaron e identificaron temas comunes, las reinterpretaron y retitularon, visitaron una exposición y las salas donde se almacenan las obras… De este trabajo se extrajeron las conclusiones que permitieron estructurar la exposición. 

  • Junio del 2015. Organización de talleres abiertos al público infantil con artistas de diferentes disciplinas para que los niños y las niñas interactuasen con las obras de la colección desde otro punto de vista. Trabajaron con el dibujante Paco Roca la fotógrafa Montserrat Soto y el escritor Carlos García Miranda para conocer el proceso creativo de un artista.

  “Sin Título. La Colección Telefónica como nunca se ha visto”

  • Del 5 de febrero al 24 de abril del 2016
  • Espacio Fundación Telefónica (Fuencarral 3, Madrid)
  • Con visitas comentadas