Un mestre disponible per ajudar a fer els deures

10/20/2014

Una de les claus de l'èxit educatiu és respondre a la necessitat de suport a l’hora de fer els deures. Ja sigui per temes de conciliació laboral i familiar o altres, molts nens i joves es troben sols a l’hora de fer els exercicis fora de l’escola. Què passaria si els alumnes poguessin accedir a algú disposat a ajudar quan en tingués necessitat? I si tingués a mà un mestre amb els coneixements necessaris per respondre als dubtes que puguin tenir?

Això va ser el que van pensar Sandrine Faust i Frédéric Blanchet quan van crear Allô Prof, al Quebec: un servei de suport educati i de qualitat, ofert als alumnes fora de l’horari escolar, de manera gratuïta i ràpida a través d’un servei telefònic i una plataforma web amb continguts i eines per a l’ús educatiu.

Algunes xifres clau: 100 professors i quasi 8 milions de consultes, el 66% d’elles sobre matemàtiques. La popularitat d’aquesta plataforma creix cada any un 40%.

Un grup de treball liderat per l’Àrea de Qualitat de Vida, Igualtat i Esports (AQVIE) de l’Ajuntament de Barcelona, van fer un exercici de reflexió per trobar iniciatives que es poguessin replicar a Barcelona, i en una aliança amb el Consorci d’Educació de Barcelona (CEB), ja estan treballant en la definició d’un projecte de reforç escolar online inspirat en aquest model.

Berta Argany, responsable de coordinació amb el territori del CEB, va explicar més en detall aquesta actuació durant l'acte "Barcelona impulsa la innovació social", organitzat per l'Ajuntament de Barcelona. Manel Blasco, gerent del CEB, i Josep Villarreal, assessor de l'AQVIE, van rebre el reconeixement en nom de'aquesta aliança institucional per al reforç escolar.

  • Què ens pots avançar del prototip que esteu definint i del servei que s’oferirà?

Estem treballant perquè a l’inici del 2015 estigui operatiu un servei de suport telefònic. En principi, començarem amb la possibilitat de fer consultes només en assignatures clau, com llengua o matemàtiques. Per això, una part important de la feina que estem fent ara és establir per a quins cursos estarà disponible el servei, quines seran les primeres escoles o instituts implicats i el nombre potencial d’alumnes per comptar amb indicadors que desprès ens permetin avaluar i portar a escala el servei. També treballem amb l’objectiu de posar en marxa una plataforma de continguts com a part del suport.

  • Aquest servei s’emmarca en altres actuacions del Consorci?

Si, es tracta d’una actuació prevista en el marc de la Franja Besòs i que vol recollir part de la feina feta a través del programa Èxit, per tal d’activar les xarxes de confiança entorn als estudiants, com ara les AMPAS, i poder fer un bon seguiment de cadascú.